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14篇实验报告，汉语作为第二语言的学习者汉语声调范畴习得的综合研究
本研究共由四个部分14篇实验研究报告组成。通过这些实验研究，我们集中探讨与第二语言学习者汉语声调范畴习得相关的几个基本问题。首先，第二语言学习者汉语声调范畴感知机制问题。第二，汉语声调的心理表征问题。第三，汉语声调特征感知与声调范畴习得问题。第四，汉语声调的产出策略与语言类型效应问题。第五，汉语声调的范畴感知机制的模拟研究。第六，汉语声调知觉训练与声调教学策略。
作者简介
王建勤，文学博士，北京语言大学教授，语言学及应用语言学专业博士研究生导师，北京语言大学对外汉语研究中心副主任。主要研究方向为汉语作为第二语言的习得研究，国外语言政策与语言战略研究。
目录
序言
综述
第一部分第二语言学习者汉语声调范畴感知研究
第一章第二语言学习者汉语声调范畴感知机制研究
第二章英语母语者不同ISI条件下汉语声调感知机制研究
第三章视觉加工对英语母语者汉语声调感知的影响
第四章知觉训练对非声调语言母语者汉语声调范畴感知的影响
第二部分第二语言学习者汉语声调特征感知研究
第五章第二语言学习者汉语声调表征研究
第六章声词特征敏感性和声调范畴感知的关系研究
第七章调域时长对第二语言学习者汉语声调感知的影响
第八章汉泰声调相似范畴对泰国学习者汉语声调感知的影响
第三部分第二语言学习者汉语声调产出机制与策略研究
第九章英语母语者汉语声调产出的加工策略研究
第十章视觉加工对英语母语者汉语声调产出的影响
第十一章汉语学习者汉语声调产出的语言类型效应及产出策略研究
第十二章汉语双字调顺、逆接模式对汉语学习者声调范畴习得的影响
第四部分第二语言学习者汉语声调范畴习得模拟研究
第十三章汉语声调教学策略实验和计算机模拟研究
第十四章泰国学习者汉语声调范畴习得过程的模拟研究
主要参考文献
后记
电子版地址：
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