现代汉语反问句研究 胡德明 PDF

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《现代汉语反问句研究》：博士文丛(第5辑)

作者简介

胡德明，笔名阿民，男，1963年4月生，安徽芜湖人，语言学及应用语言学博士，教授，硕士生导师，中国语言学会会员，安徽语言学会理事，安徽省教育学会语文教学法专业委员会委员。主要研究方向为现代汉语语法学、语用学。主持2006年度教育部人文社科研究项目和2007-2008年度安徽省哲学社科项目，主持安徽省自学考试委员会项目和教育厅项目，参加两项国家社科基金项目。在《中国语文》、《世界汉语教学》、《方言》等刊物发表学术论文二十余篇。合作出版专著一部，获安徽省人民政府社会科学著作类三等奖。

目录

序
绪论
0.1 研究的对象和意义
0.2 理论背景和研究方法
0.3 语料说明
0.4 术语、符号
第一章 反问句研究的历史、现状与本书基本观点
1.1 反问句研究回顾
1.2 存在的问题
1.3 本书对反问句的基本看法
本章小结

第二章 反问句的形式特征
2.1 特指型反问句
2.2 是非型反问句
2.3 正反型和选择型反问句
2.4 反问特有的格式
2.5 反问句的韵律特征
本章小结

第三章 反问句的产生机制假设
3.1 反问句使用条件的讨论
3.2 反问句产生模式假设
3.3 产生模式的验证
3.4 q的表现形式
3.5 关系条件与逻辑推理
本章小结

第四章 反问句否定语义的来源及其性质
4.1 前人对反问句否定语义来源的研究
4.2 反问句否定语义的来源
4.3 反问句否定语义的性质
4.4 关于反问句的主观性
本章小结

第五章 反问触发语与反问句关联的理据：
对产生模式的进一步证明
5.1 否定词与反问句关联的理据
5.2 情态动词与反问句关联的理据
5_3副词“还”与反问句关联的理据
5.4 “就”与反问句关联的理据
本章小结

第六章 反问旬的语用含义、语用功能和语用价值
6.1 学术界对反问句语用问题的研究
6.2 区别一组概念：语用含义、语用功能、语用价值
6.3 语用含义
6.4 语用功能
6.5 语用价值
本章小结

第七章 两种特殊的反问旬
7.1 “谁让”问句
7.2 “不是吗”反问句及“不是”的性质和语义
本章小结
参考文献
致谢

序言

反问句研究是汉语语法研究和汉语修辞研究的传统题目之一，积累了相当丰富的研究文献，近年来又有数篇研究反问句的博士论文和数十篇硕士论文，在观察和描写的充分性、细致性上已达到相当的高度。但反问句中仍有许多问题没有弄清楚，甚至一些带有根本性的问题没有解决，如反问句的性质、否定语义的来源、语用功能、语用价值，等等，这些问题又是中小学语文教学和对外汉语教学中亟待解决的问题。而像反问句研究这样的传统题目，要做出新意来，应该说是很困难的。德明却迎难而上，知难而进，选择了这个具有挑战性的课题。2006年上半年，即在他读博的第二个学期，我们讨论他的毕业论文选题，他详细谈了他关于反问句问题的想法，我觉得他对反问句产生机制的思考已经很深入、很成熟，于是同意了他的选题。当年，他以“反问句的产生机制及相关问题研究”为题，申报教育部人文社会科学研究项目并获得立项，同时成为上海师范大学博士研究生科研创新课题。现在呈现在大家面前的这本书就是在他的博士学位论文《现代汉语反问句产生机制及相关问题研究》的基础上修改而成的。
本书在研究旨趣上的一个重要特点，就是侧重于对反问句的理论解释。作者能另辟蹊径，在描写的基础上，依托当代语用学理论，提出使用反问句的语义语用条件，构建反问句产生模式假设，用语言事实验证假设，再用这个模式对反问句句法、语义、语用等一系列问题作出统一的解释。这在反问句研究中是理论上的突破。